课堂教学效益的“增”是“双减”政策落地的基础。从第二节课开始，全体教研员就深入主阵地——教师课堂，实地查看教师如何为“减”而“增”。一上午的时间，听课范围涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、美术等10门学科。

湛欢老师——课题《DET365》

孙童老师——课题《DET365》

李丹华老师——《DET365》

袁野老师——《det365在线》

刘碧彤老师——《DET365》

彭静老师——《det365在线》

黄燕文校长与教研员一同深入教师课堂听课

课后，教研员分别与授课老师进行了面对面评课指导。授课老师首先发表了自己的上课设想、体会以及教学中存在的困惑，学科组听课老师也纷纷谈了自己的听课感受。最后，教研员对所听的课进行了一一点评，既肯定了授课老师的优点，同时也就教育教学工作中需要改进的地方给出了专业指导。

面对面评课

各位教研员的倾囊相授，让老师们再一次明确了“双减”的根本在于全面提高教学质量，提升育人水平，让每位学生在课堂上学得会、学得巧、学得足、学得透是持之以恒的方向。